Cuando hablamos de premio o de refuerzo positivo hablamos de alguien que es el responsable, el que decide QUIEN y QUÉ “puedes tener”. En otras palabras fomenta la valoración externa, en detrimento de la interna. RECONOCER es una cosa y RECOMPENSAR o PREMIAR es otra.
Muchos padres no se dan cuenta de que la educación ha cambiado drásticamente desde que ellos fueron a la escuela. Las aulas solían ser menos multitudinarias, los índices de abandono eran menores, la violencia escolar casi no existía, los maestros no tenían miedo de expresar afecto a los estudiantes ni de discutir asuntos éticos y …
10 señales que hablan de que tu hijo necesita otro tipo de educación Leer más »
Los primeros años de la vida son muy importantes para el desarrollo de la INTELIGENCIA y la PERSONALIDAD. Las ciencias del comportamiento humano, la neurobiología y la pedagogía coinciden en afirmar que las bases del ser humano se construyen en ese período de O a 6 años. Por eso, es fundamental que los padres y …
Educación Infantil “Seis años clave para una vida” Leer más »
Tras la tan conocida frase de de Ken Robinson: “Las escuelas matan la creatividad”. Carlos González propone encontrar un camino en el que la creatividad no sólo no se mate, sino que se incentive en nuestras escuelas. Su propuesta, “EDUCAR EMPODERANDO”, una nueva mirada que plantea a los maestros y educadores en general, basada en …
Educar fomentando los sueños de nuestros hijos y alumnos Leer más »
Había que dedicar un espacio de reflexión para tomar conciencia acerca de lo que cada uno vemos, sentimos y vivimos de la educación. Y así, en este proceso integral y relacional, pararse a pensar… ¿Para qué educamos?, ¿Cuál es el fin de nuestra labor?, ¿Qué pretendemos conseguir?.
He escuchado varias veces de boca de diversos padres que el time-out, o silla de pensar es una forma de castigo “menos dañina”, más amigable, etc. con el niño. No estoy de acuerdo con ello, de hecho estoy en contra del CASTIGO per se y creo que lo que buscamos los padres es enseñar a …
¿Qué aprenden los niños cuando los mandamos al rincón o sillita de pensar? Leer más »
La doctora Rosa Jové en su libro “Ni rabietas ni conflictos”, cita el primer capítulo del libro “Ser padres sin castigar” del profesor Norm Lee, en el que éste explica la siguiente anécdota: “En una reciente charla a un grupo de padres, abrí un libro y empecé a leer en voz alta: «Empiecen la disciplina …
Captar la atención de un alumno es, hoy, uno de los mayores desafíos de un profesor. En la era de los video-juegos y de Internet, la capacidad de concentración del estudiante ha disminuido dramáticamente. Pero para la especialista norteamericana Tracey Tokuhama Espinosa hay una fórmula muy eficaz, que se resume así: “El alumno debe ser …
El alumno debe ser el protagonista de las clases, no el maestro Leer más »
A medida que padres y educadores preocupados han tomado conciencia de los peligros del castigo físico, el Tiempo Fuera ha emergido como una herramienta de disciplina muy popular. A los niños que se portan mal, se les manda a sentarse quietos en una silla o ir a sus habitaciones para calmarse y pensar sobre lo …
Charla ofrecida por Joan Antoni Melé, comprometido y entusiasta de la educación, en el I Congreso de la Educación: Mente + Corazón sobre el papel que tiene la educación en valores para sustentar una nueva economía basada en en la ÉTICA, la SOSTENIBILIDAD y el DESARROLLO PERSONAL. Cambiar los valores para cambiar la sociedad.
