Leyendo el libro padres brillantes, maestros fascinantes, de Augusto Cury, (Médico y psiquiatra), extraje para todos vosotros esta historia que aparece en el libro y que el mismo autor cuenta en sus conferencias y congresos. Considero que cuantos más seamos conscientes de esta realidad y de este sueño, más lucharemos por él.
En esta entrada os dejo una diapositiva para reflexionar y un pequeño documental que encontré y que trata sobre una EDUCACIÓN ALTERNATIVA a la tradicional para nuestros hijos. ¡Pensemos sobre ello!!!!.
Aquí os dejo dos vídeos en los que quedan reflejadas algunas ideas que desde Valorar para Educar se comparten y se destacan. Aspectos sobre la educación y los valores que como familias y escuela aportamos a nuestros hijos y alumnos. Vanesa Hervás Martínez.
5 de octubre: Dia mundial del docente. Dedicado a todos los maestros, docentes o guías comprometidos con la educación de sus alumnos.Aquellos que luchan día a día por una mejor sociedad. Feliz día!!!
Hay un gran desconocimiento entre los términos castigos y consecuencias. Y realmente hay mucha gente opinando sobre lo que unos u otros padres o maestros llevan a cabo en su labor educativa con sus propios hijos o alumnos. ¿Quieres conocer la diferencia entre ambos?…
Un aspecto importante de esta generación es su temor para enfrentar la vida, no quieren crecer, ya que esto significa parecerse a nosotros, los adultos, y ellos nos ven como una generación estresada, que dejó de soñar, con mal genio, que hace muchas cosas “urgentes” pero nada “importante”.
Cuando hablamos de premio o de refuerzo positivo hablamos de alguien que es el responsable, el que decide QUIEN y QUÉ “puedes tener”. En otras palabras fomenta la valoración externa, en detrimento de la interna. RECONOCER es una cosa y RECOMPENSAR o PREMIAR es otra.
Tras la tan conocida frase de de Ken Robinson: “Las escuelas matan la creatividad”. Carlos González propone encontrar un camino en el que la creatividad no sólo no se mate, sino que se incentive en nuestras escuelas. Su propuesta, “EDUCAR EMPODERANDO”, una nueva mirada que plantea a los maestros y educadores en general, basada en …
Educar fomentando los sueños de nuestros hijos y alumnos Leer más »
Cuando hacemos algo y lo repetimos muchas veces generamos en nuestra vida lo que llamamos HÁBITO. Un hábito puede ser un modo de ser o una forma de hacer, la cual se aprendió al repetirla gran cantidad de veces. Por ejemplo, podemos estar acostumbrados (habituados) a hacer la cama cada vez que nos levantamos, a …
Neuroplasticidad: Para adultos y niños, flexibilidad o rigidez en lo que aprendemos Leer más »
¿Qué necesita un bebé?: Un bebé precisa de “la CERCANÍA cálida, constante y segura de sus amorosos padres” y la consecuencia de no proporcionárselo “podría comprometer el desarrollo de los bebés”. Un bebé puede desarrollarse adecuadamente en un entorno estable que le proporcione seguridad. Sentirse seguro es lo que
