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	<title>RESPONSABILIDAD &#8211; Valorar para Educar</title>
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		<title>Fomentando la responsabilidad en nuestros hijos</title>
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		<pubDate>Mon, 30 Jul 2012 20:17:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>¿Qué significa responsabilidad? = Aprender a distinguir entre lo que uno quiere y lo que a uno le conviene, que en definitiva es como se adquiere la madurez. La responsabilidad se enseña desde los primeros años de vida de nuestros hijos. Muchas veces pensamos que un niño es demasiado pequeño, demasiado vulnerable o demasiado frágil &#8230;</p>
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		<title>21 de junio&#8221; Día de la musica: Importancia de la musica en los niños.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Vanesa Hervás Martínez]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Jun 2012 20:55:09 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>El 21 de junio, día de la música. Desde VALORAR para EDUCAR se quiere reflejar la importancia que tiene en la educación de los niños el escuchar música, o tocar algún instrumento. El uso de la música tiene grandes beneficios: potencia la autoestima, fomenta la responsabilidad y superación personal, &#8230; [tubepress]</p>
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		<title>Enseñar demasiado a los niños a debate</title>
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		<pubDate>Wed, 02 May 2012 13:56:31 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Con motivo de la notícia publicada en varios periódicos españoles en la que se acusa a una docente  de “ENSEÑAR DEMASIADO A LOS NIÑOS”, he decidido crear este post.  Primeramente la notícia para aquellas personas que no la han leído todavía. Los alumnos de cuatro años de la Escuela española de Escaldes-Engordany de Andorra ya &#8230;</p>
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		<title>Neuroplasticidad: Para adultos y niños, flexibilidad o rigidez en lo que aprendemos</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Apr 2012 12:56:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Cuando hacemos algo y lo repetimos muchas veces generamos en nuestra vida lo que llamamos HÁBITO. Un hábito puede ser un modo de ser o una forma de hacer, la cual se aprendió al repetirla gran cantidad de veces. Por ejemplo, podemos estar acostumbrados (habituados) a hacer la cama cada vez que nos levantamos, a &#8230;</p>
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		<title>Guardería ¿sí o no?. &#8221; La mejor guardería tu casa&#8221;</title>
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		<pubDate>Fri, 13 Apr 2012 03:49:58 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>¿Qué necesita un bebé?: Un bebé precisa de &#8220;la CERCANÍA cálida, constante y segura de sus amorosos padres&#8221; y la consecuencia de no proporcionárselo &#8220;podría comprometer el desarrollo de los bebés&#8221;. Un bebé puede desarrollarse adecuadamente en un entorno estable que le proporcione seguridad. Sentirse seguro es lo que le anima a explorar y un &#8230;</p>
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		<title>Niños que pegan, niños que no se sienten amados</title>
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		<pubDate>Tue, 03 Apr 2012 20:58:21 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Los niños NO nacen agresivos. Los niños no son naturalmente violentos, ni maleducados, ni coléricos ni irrespetuosos. Tampoco es verdad que los niños sean más agresivos que las niñas, ni que haya edades en que sea &#8220;normal&#8221; que se relacionen violentamente con los demás. No. Sencillamente todos los niños pequeños reaccionan a su entorno en &#8230;</p>
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		<title>La escuela ideal para nuestros hijos</title>
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					<description><![CDATA[<p>Una de las decisiones más difíciles que los padres debemos tomar es definitivamente la elección de la escuela para nuestros hijos. Es «el lugar donde nuestros hijos pasarán la mayor parte del tiempo en los próximos años, por ello debemos procurar tomar en cuenta varios factores antes de comenzar esta ardua búsqueda. La oferta educativa &#8230;</p>
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		<title>La escuela debe formar gente feliz</title>
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					<description><![CDATA[<p>Lo que falta en la EDUCACIÓN es el sentido profundo que permita formar buenas PERSONAS con capacidad para ser FELICES. La experiencia de la felicidad será importante en la educación cuando la escuela no esté al servicio del sistema productivo o de la infraestructura económica sino al servicio de la Vida. Antes que un buen &#8230;</p>
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		<title>Amar a un hijo</title>
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					<description><![CDATA[<p>Amar a un hijo implica reconocer que un niño es un ser con derechos, no un potencial tirano al que hay que domar para que se someta a la ley del más fuerte, esto es, del adulto. El niño no es un tirano, y nunca lo va a ser. El niño depende emocional y físicamente &#8230;</p>
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		<title>Enseñar a elegir. Aprender a dar la vida.</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Vanesa Hervás Martínez]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Feb 2012 03:30:46 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Cómo los padres influyen en los procesos de elección de sus hijos. Un día estaba paseando con mi hija, que en ese momento tenía un año y medio de edad, y una amiga. Entre las actividades del paseo entramos en un kiosco y yo le pregunté a mi hija: ¿quieres un sándwich o galletitas? Mi &#8230;</p>
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