… Y en Pinterest.
Visita esta página amiga
-
-
.png "English")
Archivo de la categoría: responsabilidad
NO creo en la Escuela Tradicional, pero SI en la Educación (2ªParte)
VALORAR para EDUCAR en apoyo a la iniciativa de cambio y transformación sobre el paradigma educativo. Soñando juntos un futuro mejor, por una nueva educación!!!. ¿Que pasa si te digo que la educación está viva?. Y que está en ti … Sigue leyendo
Publicado en aprendizaje, comprensión, creatividad, educación tradicional, Educadores, enseñar, ESCUELA, FAMILIA, FELICIDAD, REFLEXIÓN, RESPETO, responsabilidad, sentimientos, sistema educativo, valores
Etiquetado adulto, ambiente, claudio naranjo, critica, edgar morin, EDUCACION, escuela viva, floid, freire, gatto, hegemónica, holistica, humano, humberto, illich, ivan, john, maturana, niño, paradigma educativo, paulo, pedagogia, pedagooogia, prohibida, roger waters, taylor, the wall pink
Deja un comentario
Aproximación al método Montessori
La Dra. Montessori sostenía que cada individuo tiene que hacer las cosas por si mismo porque de otra forma nunca llegará a aprenderlas. Un individuo bien educado continúa aprendiendo después de las horas y los años que pasa dentro de … Sigue leyendo
Publicado en acompañar, amor, aprender, aprendizaje, EDUCACIÓN, educación tradicional, elección, enseñar, ESCUELA, guiar, maestro, MOTIVACIÓN, niños, PACIENCIA, paz, REFLEXIÓN, RESPETO, responsabilidad, valorar
Etiquetado acompañar, amor, aprender, aprendizaje, EDUCACION, educación tradicional, elección, ENSEÑAR, ESCUELA, guiar, maestro, motivación, niños, PACIENCIA, paz, reflexión, respeto, RESPONSABILIDAD, valorar
Deja un comentario
Enseñar demasiado a los niños a debate
Con motivo de la notícia publicada en varios periódicos españoles en la que se acusa a una docente de “ENSEÑAR DEMASIADO A LOS NIÑOS”, he decidido crear este post. Primeramente la notícia para aquellas personas que no la han leído … Sigue leyendo
Publicado en alumno, aprender, aprendizaje, COHERENCIA, comprensión, Conciencia, creatividad, EDUCACIÓN, enseñar, ESCUELA, FAMILIA, FELICIDAD, HIJOS, maestro, MOTIVACIÓN, niños, OPTIMISMO, PADRES, REFLEXIÓN, responsabilidad, sentimientos, sistema educativo, sociedad, valorar, valores, valores humanos
Etiquetado alumno, aprender, aprendizaje, COHERENCIA, comprensión, conciencia, creatividad, EDUCACION, ENSEÑAR, ESCUELA, familia, felicidad, HIJOS, maestro, motivación, niños, optimismo, PADRES, relfexión, RESPONSABILIDAD, sentimientos, sistema educativo, sociedad, valorar, VALORES, valores humanos
2 comentarios
Neuroplasticidad: Para adultos y niños, flexibilidad o rigidez en lo que aprendemos
Cuando hacemos algo y lo repetimos muchas veces generamos en nuestra vida lo que llamamos HÁBITO. Un hábito puede ser un modo de ser o una forma de hacer, la cual se aprendió al repetirla gran cantidad de veces. Por … Sigue leyendo
Publicado en amor, aprender, aprendizaje, COHERENCIA, comportamiento, comprensión, Conciencia, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EN VALORES, HÁBITOS, HIJOS, PACIENCIA, PADRES, REFLEXIÓN, RESPETO, responsabilidad, sentimientos, valorar, valores, valores humanos
Etiquetado adultos, aprender, aprendizaje, cambio, consciencia, flexibilidad, hábito, HIJOS, niños, PACIENCIA, reflexión, respeto, RESPONSABILIDAD, rigidez, tiempo, valorar, VALORES, valores humanos
Deja un comentario
Guardería ¿sí o no?. ” La mejor guardería tu casa”
¿Qué necesita un bebé?: Un bebé precisa de “la CERCANÍA cálida, constante y segura de sus amorosos padres” y la consecuencia de no proporcionárselo “podría comprometer el desarrollo de los bebés”. Un bebé puede desarrollarse adecuadamente en un entorno estable … Sigue leyendo
Publicado en acompañar, amor, aprendizaje, autoestima, comprensión, Conciencia, crianza, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EN VALORES, elección, empatía, enseñar, FAMILIA, guardería, HIJOS, niños, PADRES, REFLEXIÓN, RESPETO, responsabilidad, sentimientos, sociedad, valorar, valores humanos
Etiquetado acompañar, amor, aprendizaje, autoestima, casa, comprensión, conciencia, crianza, EDUCACION, educación en valores, elección, empatía, ENSEÑAR, familia, guardería, HIJOS, niños, PADRES, reflexión, respeto, RESPONSABILIDAD, sentimientos, sociedad, valorar, valores humanos
Deja un comentario
Niños que pegan, niños que no se sienten amados
Los niños NO nacen agresivos. Los niños no son naturalmente violentos, ni maleducados, ni coléricos ni irrespetuosos. Tampoco es verdad que los niños sean más agresivos que las niñas, ni que haya edades en que sea “normal” que se relacionen … Sigue leyendo
Publicado en acompañar, ACTITUDES, amor, atención, AUTORIDAD, COHERENCIA, comportamiento, comprensión, crianza, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EN VALORES, ejemplo, empatía, enseñar, FAMILIA, HIJOS, niños, PADRES, REFLEXIÓN, RESPETO, responsabilidad, sentimientos, valorar, valores humanos
Etiquetado acompañar, actitudes, amor, atención, autoridad, COHERENCIA, comportamiento, comprensión, crianza, EDUCACION, educación en valores, ejemplo, empatía, ENSEÑAR, familia, HIJOS, niños, PADRES, reflexión, respeto, RESPONSABILIDAD, sentimientos, valorar, valores humanos
Deja un comentario
La escuela ideal para nuestros hijos
Una de las decisiones más difíciles que los padres debemos tomar es definitivamente la elección de la escuela para nuestros hijos. Es «el lugar donde nuestros hijos pasarán la mayor parte del tiempo en los próximos años, por ello debemos … Sigue leyendo
Publicado en COHERENCIA, comprensión, Conciencia, EDUCACIÓN, EDUCACIÓN EN VALORES, Educadores, elección, elegir, ESCUELA, FAMILIA, HIJOS, INTERÉS, niños, PADRES, REFLEXIÓN, RESPETO, responsabilidad, sistema educativo, sociedad, valorar, valores, valores humanos
Etiquetado COHERENCIA, comprensión, conciencia, EDUCACION, educación en valores, educadores, elección, elegir, ESCUELA, familia, HIJOS, interes, niños, PADRES, reflexión, respeto, RESPONSABILIDAD, sistema educativo, sociedad, valorar, VALORES, valores humanos
Deja un comentario
La escuela debe formar gente feliz
Lo que falta en la EDUCACIÓN es el sentido profundo que permita formar buenas PERSONAS con capacidad para ser FELICES. La experiencia de la felicidad será importante en la educación cuando la escuela no esté al servicio del sistema productivo … Sigue leyendo
Publicado en ACTITUDES, aprendizaje, Conciencia, EDUCACIÓN, empatía, enseñar, ESCUELA, FAMILIA, FELICIDAD, fracaso escolar, HIJOS, niños, PADRES, REFLEXIÓN, responsabilidad, sentimientos, sociedad, valores, valores humanos
Etiquetado actitudes, aprendizaje, conciencia, EDUCACION, empatía, ENSEÑAR, ESCUELA, familia, felicidad, fracaso escolar, HIJOS, niños, PADRES, reflexión, RESPONSABILIDAD, valores humanos
2 comentarios
